Skillnad mellan versioner av "Narrative learning environments"
Från IKT termer
Agda031 (Diskussion | bidrag) |
Admin (Diskussion | bidrag) |
||
| Rad 4: | Rad 4: | ||
https://www.youtube.com/watch?v=8R2gdYLuqcE | https://www.youtube.com/watch?v=8R2gdYLuqcE | ||
| + | |||
| + | <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/8R2gdYLuqcE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe> | ||
Versionen från 20 november 2015 kl. 10.25
Narrative learning environments, NLE kan översättas till Lärande genom berättande, eller Berättande inlärningsmiljö och syftar till att fokusera och hitta meningsfulla vägar där eleverna är delaktiga genom att skapa, berätta och använda berättelsen i samarbete med andra. Begreppet myntades 1990 inom fältet av artificiel intiligens, AI, för att påvisa skapandet av storys, sagor, berättande mellan användare och system som lärsituationer [1] Syftar till lärande i form av berättande med hjälp av tekniska verktyg kan berättandes skapas i flera dimensioner tex i 2D och i 3D.
- "Narrative is recognized as a valid support for learning because it helps make sense of experience, organize knowledge and increase motivation. Narrative learning environments (NLEs) aim to exploit its educational potential by engaging the learnerin technology-mediated activity where stories related to the learning task play a central role. This classification based on two key dimensions: story creation and story fruition" s 55 [2]
https://www.youtube.com/watch?v=8R2gdYLuqcE
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/8R2gdYLuqcE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>